Rattaché(e) à notre établissement IMP Bollwiller et pour l'ULIS TSA de KINGERSHEIM (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire - Trouble du Spectre de l'Autisme) Sous l'autorité de la Directrice du Pôle Enfance - Education, et conformément aux valeurs associatives, vous aurez les missions suivantes : - Réaliser des évaluations psychologiques régulières des enfants (fonctions cognitives, socio-adaptatives, émotionnelles et comportementales), en lien avec leur scolarisation - Élaborer et utiliser des grilles d'observation spécifiques, adaptées aux contextes scolaires - Observer les enfants en situation scolaire et formuler des préconisations adaptées - Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS), en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire - Contribuer à l'analyse des situations et apporter un soutien technique à l'équipe pluridisciplinaire - Collaborer à la mise en place de stratégies et de méthodologies d'accompagnement adaptées aux besoins spécifiques des enfants avec un TSA - Mener un travail de recherche, de veille et de partage des connaissances sur les TSA et les pratiques innovantes - Accompagner et soutenir psychologiquement les familles, dans le respect de la juste distance professionnelle - Travailler en réseau avec les partenaires internes et externes (Éducation Nationale, services de soins, ESMS) - Rédiger les documents nécessaires au suivi des enfants (bilans, comptes rendus et rapports d'activité) - Participer aux réunions institutionnelles, de coordination scolaire et éducative, et s'inscrire dans la démarche qualité - Informer la hiérarchie des actions menées et produire un bilan annuel d'activité Le profil idéal : Titulaire d'un Master 2 en Psychologie Cognitive et Développementale, avec une connaissance confirmée : - Des TSA et, plus largement, des troubles du neurodéveloppement - De la neuropsychologie du développement - Du fonctionnement des dispo