- Repérage par le biais de bilans et de regards croisés, des besoins de l'enfant en remédiation scolaire, - Proposition de séances adaptées aux besoins de chaque enfant en individuel ou petit groupe, - Interlocuteur privilégié de la famille et des différents partenaires du réseau, - Participation aux réunions d'équipe, aux temps de synthèse et à la vie institutionnelle, - Compte-rendu dans le logiciel du dossier de l'enfant.
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