Lecteur·trice en Anglais H/F

Description

Détail du poste Missions d'enseignement : Les lecteurs et lectrices de langue étrangère assurent un service annuel en présence des étudiant(e)s de 300 heures de travaux pratiques. Leur service peut comporter des travaux dirigés sans que leur nombre d'heures annuelles de travaux dirigés puisse être supérieur à 100. Nom & coordonnées de la personne à contacter pour tout renseignement complémentaire : Questions relatives à l'aspect enseignement : ****@****.** Composante principale d'enseignement/EUR : IUT Département disciplinaire : CLER Section CNU: 11 Mots clés : Approche communicative - Ingénierie pédagogique - Animation de groupe - Interculturalité - Vocabulaire du travail social - Différentiation pédagogique Le profil recherché La personne, de langue maternelle anglaise, de niveau d'étude minimum Bac +4, basé à Menton, participe, d'une part, aux enseignements d'anglais pour les trois années du Bachelor Carrières Sociales dans les formations traditionnelles et par apprentissage et, d'autre part, aux enseignements de la licence professionnelle GESSS.Ainsi, il sera préférable que la personne puisse avoir une certaine connaissance de l'intervention sociale et des interactions au sein des organisations du domaine sociale et médico-sociale.Enfin, elle aide le département dans le développement des coopérations linguistiques, culturelles et universitaires pour proposer des mobilités à l'étranger aux étudiant(e)s au cours de leurs cursus.The successful candidate, a native English speaker with a minimum of four years of higher education, based in Menton, will be responsible for teaching English to all three years of the Bachelor of Social Careers program (both traditional and apprenticeship tracks) and for teaching the professional Bachelor's degree in Social and Health Services (GESSS).Therefore, it is preferable for the instructor to have some knowledge of social work and the interactions within organizations in the social and healthcare sectors.Finally, the instructor wi