Détail du poste ISSIONS PRINCIPALES : Enseigner une discipline artistique : Organiser et suivre les études des élèves Evaluer le suivi pédagogique et musical des élèves Veille artistique et mise à niveau de sa pratique CONDITIONS D'EXERCICE : Lieu de travail : Déplacements possibles en fonction des lieux de diffusion Temps de travail organisé selon le rythme scolaire Participation active aux réunions pédagogiques, présences aux différentes manifestations du conservatoire suivant les impératifs de la programmation Pics d'activités en fonction des évaluations et de la programmation des conservatoires Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public RELATIONS FONCTIONNELLES : Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves. Echanges ponctuels avec les élus lors des conseils d'établissement Relations fréquentes en interne à l'équipe du Conservatoire et les services support de la Communauté Paris-Saclay Coopération avec les autres acteurs artistiques culturels locaux lors d'évènements artistiques, de représentations, de projets à dimensions pédagogique, etc. Contacts réguliers avec les partenaires institutionnels du Conservatoire MOYENS TECHNIQUES : Parc instrumental, documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (partitions, scénographies, revues musicales, etc.), disques, matériel audiovisuel, matériels et équipements spécialisés (pupitres, sonorisation, auditorium, etc.) Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o091260527001392-enseignant-artistique-chilly-mazarin-ims-eveil-initiation?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Le profil recherché ISSIONS PRINCIPALES : Enseigner une discipline artistique : Organiser et suivre les études des élèves Evaluer le suivi pédagogique et musical des élèves Veille artistique et mise à niveau de sa pratiqueCONDITIONS D'EXERCICE : Lieu de travail : Déplacements possibles en fonctio
Recruteur ou personne concernée par cette annonce ? Demander la suppression